UNIVERSITA' DEGLI STUDI ROMA "TOR VERGATA"
La progettazione di un CdS di nuova istituzione è uno dei processi chiave dell’assicurazione della qualità nella didattica. Le Linee Guida ANVUR per la progettazione in qualità dei CdS di nuova istituzione evidenziano come virtuoso un processo di progettazione della nuova offerta formativa che si sviluppi in specifiche fasi consequenziali che, partendo dall’analisi dei fabbisogni formativi e tenuto conto della coerenza strategica delle nuove proposte, prevedono la selezione di quelle da avviare alla progettazione di dettaglio, l’acquisizione dei prescritti pareri degli organi interni ed esterni all’Ateneo, fino al caricamento sulle piattaforme ministeriali delle proposte di nuova istituzione. Per approfondire si invita a consultare le Linee Guida.
In coerenza con tali fasi, di seguito è descritto il processo di istituzione di nuovi Corsi di studio e sono fornite indicazioni sulle procedure, le tempistiche e la documentazione che i diversi attori devono predisporre.
1. PRESENTAZIONE DELLE PROPOSTE DI CORSI DI NUOVA ISTITUZIONE E/O REPLICHE
Innanzitutto, per le nuove istituzioni è richiesta da parte del proponente una breve descrizione del progetto formativo, evidenziando in particolare:
– le motivazioni scientifiche e culturali che ne costituiscono la base di partenza;
– la pertinenza rispetto agli obiettivi didattici delle specifiche aree di competenza scientifica presenti nella struttura didattica;
– nel caso di CdS interateneo o interdipartimentale vanno dichiarate le ragioni di tale scelta e le motivazioni alla base dell’individuazione dei partner;
– la coerenza della proposta del nuovo CdS con il Piano Strategico di Ateneo, il PIAO e con il documento di “Programmazione dell’Offerta Formativa”.
Allegato 1 – Modulo da compilare ad opera del proponente e deliberato dalla struttura di riferimento (Dipartimento/Macroarea/Facoltà)
Schema di delibera della struttura didattica di riferimento per le proposte di istituzione di nuovo CdS
2. ITER E PROCEDURA
1.Elaborazione delle proposte di nuova istituzione di corsi di studio da parte del proponente, con il supporto del Manager didattico, tenuto conto della visione, degli indirizzi strategici definiti nel Piano Strategico, nel PIAO e nel documento “Politiche della Qualità dell’Università degli Studi di Tor Vergata” (2025), e tenendo conto del Piano Triennale di Dipartimento (PTD);
2.Invio delle proposte di nuova istituzione e/o replica di CdS in altra sede, trasmesse con delibera dalle strutture didattiche di riferimento (Dipartimento/Facoltà) al Prorettore alla didattica, al PQA e all’Ufficio Offerta formativa entro le scadenze previste;
3.Verifica da parte dell’Ateneo della coerenza delle nuove istituzioni con la pianificazione strategica e selezione delle stesse, mediante delibera del CdA previo parere del SA (ai sensi degli artt.7 e 8 dello Statuto di Ateneo). Aggiornamento del documento “Programmazione dell’offerta formativa” sulla base delle proposte selezionate;
4.Esito della selezione: comunicazione alle strutture di riferimento e ai proponenti per l’avvio della progettazione di dettaglio, da realizzare sulla base della documentazione di riferimento e delle linee guida definite dal PQA in accordo con l’Ufficio Offerta Formativa;
5.Progettazione di dettaglio: il proponente, supportato dal Manager didattico, lavora in stretto contatto con il PQA (pqa@uniroma2.it; pqainterni@uniroma2.it) e l’Ufficio Offerta Formativa (offertaformativa@amm.uniroma2.it), che provvedono ad esaminare la documentazione pervenuta, inviare indicazioni e revisioni, verificare le ulteriori versioni dei documenti in cui sono recepite le osservazioni formulate, fino al loro perfezionamento;
6.A seguito del perfezionamento della documentazione, acquisizione del parere favorevole della Commissione Paritetica Docenti-Studenti (CPDS) da parte del Dipartimento/Facoltà (dei Dipartimenti/Facoltà in caso di corsi proposti congiuntamente);
7.Trasmissione da parte del Direttore/Preside della documentazione relativa alle proposte di nuova istituzione, corredata del parere della CPDS, al PQA e all’Ufficio Offerta formativa, il quale provvede ad inoltrare al NdV per la valutazione di competenza;
8.Stesura della relazione del PQA sui CdS di nuova istituzione riguardo agli esiti dell’attività di progettazione da trasmettere al NdV;
9.Valutazione preliminare delle proposte di nuova istituzione da parte del Nucleo di Valutazione (NdV); eventuali raccomandazioni vengono inviate al PQA, all’Ufficio Offerta Formativa e al proponente;
10.Trasmissione della delibera della struttura di riferimento – corredata di tutta la documentazione necessaria (La documentazione di riferimento è riportata nella Tabella B) -, all’Ufficio Offerta Formativa dei Corsi di Studio (DIR. I, DIV. 4, RIP. 1) mediante Titulus;
11.Redazione dell’istruttoria ai fini dell’approvazione da parte degli OO.CC. dell’istituzione dei nuovi CdS;
12.Trasmissione al Comitato Regionale di Coordinamento della Regione competente (per il Lazio, CRUL) della proposta di nuove istituzioni, per l’acquisizione del competente parere (ad esclusione dei CdS erogati integralmente a distanza e di quelli internazionali). Qualora la sede didattica del Corso sia ubicata fuori dalla Regione ove ha sede l’Ateneo, i Comitati Regionali di Coordinamento competenti a esprimere il relativo parere sono quelli di entrambe le Regioni/Province autonome;
13.Redazione della relazione tecnico illustrativa del Nucleo di Valutazione, in coerenza con quanto definito dall’art. 8 comma 4 del d.lgs 19/2012 e dall’art. 7 del DM n. 1154/2021;
14.Valutazione delle proposte di nuova istituzione di corsi di studio da parte dei competenti organi esterni (CUN/ANVUR/MUR), entro i termini temporali definiti dal Ministero (di norma, gennaio e febbraio), che provvede a fornire annualmente indicazioni operative per l’accreditamento delle sedi e dei Corsi di Studio.
Per i corsi di studio di area sanitaria e per quelli a ciclo unico delle classi LM-41, LM-42 e LM-46 è richiesta l’acquisizione di ulteriori documenti: si invita, pertanto, a prendere contatti con il Presidio della Qualità di Ateneo e con l’Ufficio Offerta Formativa, che provvederanno a fornire la specifica documentazione di supporto.
3. TABELLA SINOTTICA E CRONOPROGRAMMA
4. TABELLA DOCUMENTAZIONE DI RIFERIMENTO
Tabella B – Documenti, Linee guida e facsimili di riferimento
Si ricorda che è necessario che il proponente lavori in stretto contatto con l’Ufficio Offerta Formativa e il Presidio della Qualità di Ateneo, in modo da poter provvedere in tempo utile al completamento della documentazione, nonché all’inserimento dell’offerta formativa nei data base indicati dall’Amministrazione.
5. DOCUMENTI UTILI
Guida alla scrittura degli ordinamenti didattici fornite dal CUN
Procedura di valutazione dei CdS di nuova istituzione (a.a. 2025/2026), approvato dal Consiglio Direttivo dell’ANVUR con Delibera n. 19 del 30 gennaio 2025
Protocolli di valutazione Corsi di studio di nuova attivazione a.a. 2025-2026 per Corsi di Studio Convenzionali, Corsi di Studio di Area Sanitaria, Corsi di Studio prevalentemente o integralmente a distanza
ANVUR Linee guida per la progettazione in qualità dei Corsi di studio di nuova istituzione
Linee guida per la redazione e la revisione degli obiettivi formativi dei Corsi di Studio
Documento illustrativo sulla declinazione dei risultati di apprendimento attesi, nei termini dei descrittori di Dublino
La proposta di un Corso di Studio di nuova istituzione dovrà risultare coerente con le linee di indirizzo e gli obiettivi strategici dell’Ateneo, come indicati nei documenti:
Piano Integrato di Attività e Organizzazione (PIAO)
Il Sistema di Assicurazione della Qualità dell’Università degli Studi di Roma “Tor Vergata”: struttura, attori, funzioni e processi – Approvato dal Presidio della Qualità nella seduta del 12 aprile 2024 e dal Senato Accademico nella seduta del 21maggio 2024
6. NORMATIVA E DOCUMENTI ANVUR DI RIFERIMENTO
Nota ministeriale n. 9612 del 6 aprile 2021 relativa al D.M. 133/2021.
D.M. 1154 del 14 ottobre 2021 “Autovalutazione, valutazione, accreditamento iniziale e periodico delle sedi e dei corsi di studio”
D.D. 2711 del 22 novembre 2021 “Definizione dei contenuti, del funzionamento e dei termini di compilazione della banca dati SUA-CdS ai fini dell’accreditamento iniziale dei corsi di studio a decorrere dall’a.a. 2022/2023”
D.D. 23277 del 31/10/2022 “Banche dati Regolamento Didattico di Ateneo (RAD) e Scheda Unica Annuale dei Corsi di Studio (SUA-CdS) per l’accreditamento dei Corsi a.a. 2023/2024 – Decreto Direttoriale 22 novembre 2021, n. 2711 – Indicazioni operative”
D.D. 25514 del 20/12/2023 “Banche dati Regolamento Didattico di Ateneo (RAD) e Scheda Unica Annuale dei Corsi di Studio (SUA-CdS) per l’accreditamento dei Corsi a.a. 2024/2025 – Decreto Direttoriale 22 novembre 2021, n. 2711 – Indicazioni operative”
Nota MUR n. 25861 del 20/12/2024 “Banche dati Regolamento Didattico di Ateneo (RAD) e Scheda Unica Annuale dei Corsi di Studio (SUA-CdS) per l’accreditamento dei Corsi a.a. 2025/2026. Indicazioni operative”
Nota MUR n. 3075 del 10/02/2025 – Proroga scadenza CdS Repliche
Pagine sito ANVUR dedicate all’accreditamento iniziale [sito]
Linee guida e strumenti a supporto per l’accreditamento periodico (pagina dedicata)
Modello di Accreditamento Periodico delle Sedi e dei Corsi di Studio universitari (AVA 3)
Pagina web dedicata alla pubblicazione di Linee Guida e di strumenti di supporto per il ciclo AVA3, l’applicazione dei requisiti di AVA 3 e per la realizzazione/valutazione dei Sistemi di Assicurazione della Qualità negli Atenei.