L’ ANVUR ha definito il nuovo Modello di accreditamento periodico delle Sedi e dei Corsi di Studio universitari (AVA 3).
I Requisiti AVA3 presentano alcune significative modifiche rispetto a quelli riportati nel precedente Modello (AVA 2), che possono essere schematizzate come segue:
- sono stati rivisti i requisiti di qualità delle sedi prestando maggiore attenzione a:
- visione complessiva e unitaria della qualità della didattica, della ricerca, della terza missione;
- integrazione sistemica di politiche, strategie, organizzazione, gestione delle risorse e performance;
- architettura del Sistema di Governo e di Assicurazione della Qualità dell’Ateneo;
- monitoraggio delle politiche, delle strategie, dei processi e dei risultati;
- risorse umane, economico-finanziarie, strutturali, infrastrutturali e informative in una logica di pianificazione e gestione allineata alla pianificazione strategica;
- sono stati rivisti i requisiti di qualità della didattica, della ricerca e della terza missione a livello di ateneo prestando maggiore attenzione a:
- pianificazione e gestione dell’offerta formativa dell’Ateneo;
- gestione e monitoraggio della pianificazione strategica dei dipartimenti con riferimento alla didattica, alla ricerca e alla terza missione;
- sono stati rivisti i requisiti di qualità della didattica dei Corsi di Studio in una logica di maggiore integrazione dei requisiti di progettazione dei Corsi di Studio;
- sono stati definiti, in linea con quanto richiesto da ENQA in sede di accreditamento di ANVUR, i requisiti di qualità per la valutazione dei Corsi di Dottorato di ricerca coerentemente con il DM 226/2021.
Per i dettagli si rimanda alla pagina web interamente dedicata alla pubblicazione di Linee Guida e di strumenti di supporto per l’applicazione dei requisiti di AVA 3 e per la realizzazione/valutazione dei Sistemi di Assicurazione della Qualità negli Atenei.
La Scheda SUA CdS 2026 ha modificato la propria struttura rispetto agli anni precedenti. Le informazioni contenute nella nuova versione sono state organizzate secondo la logica della chiarezza e della semplificazione, al fine di rendere il suo utilizzo e la sua consultazione più agevole e pratica per gli Atenei e per i valutatori. Sebbene il nuovo strumento si ponga in linea di continuità rispetto al precedente, il suo aspetto e le sue funzionalità risultano rinnovate e progettate con l’obiettivo di raggiungere un più alto livello di efficienza dell’azione amministrativa.
L’ elaborazione della Scheda Unica Annuale dei Corsi di Studio (SUA-CdS) è a cura del Coordinatore del Corso di Studio, con il supporto del gruppo di Gestione per l’AQ e del Responsabile per l’AQ del CdS, che normalmente corrisponde con il Coordinatore del Corso di Studio (il Presidente, per i Corsi della Facoltà di Medicina). Il Coordinatore è responsabile della compilazione della SUA-CdS e può avvalersi del supporto del MD della struttura riferimento.
Il coordinamento a livello di Ateneo delle attività oggetto di queste procedure è svolto dal Presidio della Qualità al fine di monitorare e supportare tutti coloro che sono coinvolti nei processi di Assicurazione della Qualità dell’Offerta Formativa.
Per i Corsi di Studio che intendono utilizzare ricercatori di ruolo degli enti pubblici di ricerca sulla base di convenzioni quadro stipulate ai sensi del D.M. 27 novembre 2012 n. 24786 (come, ad esempio, la convenzione in atto con il CNR), si ricorda che le schede individuali che disciplinano i singoli rapporti vanno rinnovate annualmente. Si invita pertanto a contattare la dott.ssa Iolanda Anzivino (iolanda.anzivino@uniroma2.it) per avviare il relativo iter amministrativo. Per utilizzare tali docenti, come docenti di riferimento del Corso è necessario mettersi in contatto tempestivamente anche con l’Ufficio Offerta formativa dei Corsi di Studio (responsabile Dott. Aurelio Capri) in modo tale da avviare l’iter che consentirà di averli disponibili in SUA-CdS.
Le procedure operative sono indicate dal Presidio della Qualità di Ateneo, che fornisce supporto in caso di criticità, per la sostenibilità dell’Offerta Formativa.
Ai fini del potenziamento della qualità della didattica e per non incorrere nelle penalizzazioni nell’assegnazione annuale del fondo per il finanziamento ordinario previste dalla normativa (cfr. Allegato A, pag. 15, D.M. 1154/2021), l’Ateneo invita, ove possibile, a indicare come docenti di riferimento i docenti in servizio presso l’Ateneo, i docenti in convenzione ai sensi dell’art. 6, comma 11 della Legge n. 240/10, con università anche straniere ed enti pubblici di ricerca, oppure i professori e i ricercatori di università straniere con le quali è istituito un Corso interateneo, senza fare ricorso a ulteriori bandi o contratti.
L’ Ateneo sollecita la valorizzazione del legame fra le competenze scientifiche dei docenti (accertate attraverso il monitoraggio dell’attività di ricerca del SSD di appartenenza) e la loro pertinenza rispetto agli obiettivi didattici. Inoltre, l’Ateneo, sollecita e promuove, iniziative di formazione dei docenti ai fini dell’innovazione, del potenziamento e dell’efficacia della didattica.
TABELLA RIEPILOGO SCADENZE 2026
FACSIMILI, LINEE GUIDA E DOCUMENTI UTILI
– Guida alla Scrittura Degli Ordinamenti Didattici (Anno Accademico 2026/2027) – Consiglio Universitario Nazionale
– Linee Guida per la progettazione in qualità dei CdS di Nuova Istituzione – ANVUR
– Linee guida redatte dal Presidio della Qualità di Ateneo per la ricognizione esterna della domanda di formazione e per la consultazione delle parti interessate;
–Documento illustrativo sulla declinazione dei risultati di apprendimento attesi, secondo i descrittori di Dublino;
– Linee guida per la compilazione e la revisione delle Schede di Insegnamento;
– Esempi e buone pratiche forniti dal Presidio della Qualità per la redazione delle Schede di insegnamento descrittive delle attività formative;
– Regolamento didattico di Ateneo;
– Linee guida per la stesura dei regolamenti didattici dei Corsi di Studio approvate dal Senato Accademico (il 14 dicembre 2017) per Corsi di Laurea [guida, schema], Corsi di Laurea magistrale [guida, schema], Corsi di Laurea Magistrale a ciclo unico [guida, schema].
– Linee guida per la redazione e la revisione degli obiettivi formativi dei Corsi di Studio
– Documenti su ruolo e funzioni Coordinatore di CdS, Commissione Didattica CdS e Gruppo Riesame (https://pqa.uniroma2.it/documenti-2022/) che aggiorna il documento approvato dal Senato Accademico nella seduta del 18 luglio 2017, dal Consiglio di Amministrazione nella seduta del 26 luglio 2017.
– Quadro Struttura organizzativa e responsabilità a livello di Ateneo (ex D1) SUA-CdS e Quadro Organizzazione e responsabilità della AQ a livello del Corso di Studio (ex D2) SUA-CdS, redatti dal PQA e allegati Relazione Annuale del Presidio della Qualità di Ateneo sulle attività svolte nel 2024
– ANVUR – Linee Guida per la progettazione in qualità dei Corsi di Studio a.a. 2026/27;
– Il ciclo AVA3 (pagina dedicata);
– Modello di Accreditamento Periodico delle Sedi e dei Corsi di Studio universitari (AVA 3);
– Pagina web dedicata alla pubblicazione di Linee Guida e di strumenti di supporto per l’applicazione dei requisiti di AVA 3 e per la realizzazione/valutazione dei Sistemi di Assicurazione della Qualità negli Atenei.
– Missione e Visione dell’Ateneo
DECRETI MINISTERIALI
Decreto Direttoriale MUR n. 2711 del 22 novembre 2021 relativo alla definizione dei contenuti, del funzionamento e dei termini di compilazione della banca dati SUA-CdS
Decreto Ministeriale n. 133/2021 (modifica delle Linee guida allegate al D.M. n. 386/2007 – Flessibilità dei Corsi di Studio) e relativa Nota ministeriale n. 9612 del 6 aprile 2021 relativa al D.M. 133/2021
Decreto Ministeriale n. 773 del 10-06-2024 “Linee generali d’indirizzo della programmazione triennale del sistema universitario per il triennio 2024-2026”
Decreto ministeriale n.1154 del 14-10-2021 “Autovalutazione, valutazione, accreditamento iniziale e periodico delle sedi e dei Corsi di Studio”
D.M. n. 96 del 06-06-2023, Regolamento concernente modifiche al regolamento recante norme concernenti l’autonomia didattica degli atenei, approvato con decreto ministeriale 22 ottobre 2004, n. 270, del Ministro dell’istruzione, dell’università e della ricerca
D.M. n. 639 del 02-05-2024, recante la determinazione dei gruppi scientifico-disciplinari e delle relative declaratorie, nonché la razionalizzazione e l’aggiornamento dei settori scientifico-disciplinari e la riconduzione di questi ultimi ai gruppi scientifico-disciplinari
D.M. n. 931 del 04-07-2024, relativo alla definizione criteri generali per il riconoscimento dei crediti formativi (CFU) extracurriculari
Nota MUR n. 26029 del 19-12-2025 – Indicazioni Operative Offerta Formativa 2026/27
DATI E SITI UTILI ALLA COMPILAZIONE
Almalaurea Condizione occupazionale dei laureati
Almalaurea Profilo dei Laureati (indagine sui laureandi)
Opinioni degli Studenti (frequentanti e/o non frequentanti)
UNIVERSITA' DEGLI STUDI ROMA "TOR VERGATA"